О детях и Онегине

[pascendi]

Зайдите сюда и полюбуйтесь (это только самое начало, там дальше еще много):
"Мой дядя самых честных правил,

Дядя Онегина был богатый человек, с огромным количеством крестьян, над которыми он честно правил.

Когда не в шутку занемог,
Он уважать себя заставил
И лучше выдумать не мог.

Когда дядя Онегина уже был на грани того, чтобы отойти в иной мир, Онегин стал ему подчиняться.



Это из зачетных работ девятиклассников, которым едва ли не накануне целый урок разжевывали "Онегина" практически построчно. Учитель жалуется, что нормально читающих и понимающих прочитанное детей в обычной школе не более 10%.

Приехали.

Главная причина, по-моему, в том, что дети практически перестали читать, чтобы получать удовольствие. Основную часть свободного времени они тратят на пассивное потребление аудиовизуальных развлечений, при котором не развиваются ни внутренняя речь, ни словарный запас, ни воображение, ни способность анализировать и осмысливать информацию. Отчасти в "отвычке" от чтения виноваты родители, в большей мере -- школа, которая заваливает детей бессмысленными домашними заданиями: чтение превращается в принудительное и неприятное занятие. При этом многие современные школьные учебники мало того, что написаны суконным и невнятным языком, они еще и содержат ошибки или недостоверные сведения...

А высказанное одним из комментаторов мнение, что современным детям жизненные реалии двухвековой давности недоступны -- верно. И так, кстати говоря, было всегда (лечилось обильным чтением книг по истории для детей -- таких книг было множество). Некоторые книги я перечитал взрослым -- и открыл совершенно заново, потому что очень многие вещи в них ничего не говорили мне, когда я читал их в детстве. Например, "Пиквикский клуб" мне в детстве не понравился, потому что многих нюансов я просто не понял.

Comments

[vadim-i-z.livejournal.com]

"Клуб" ещё и переведен был тяжеловато. По крайней мере, в моем издании.

[lizkabg.livejournal.com]

Мне и "Онегин", когда мы изучали его в гимназии, не нравился, хотя учительница была хорошая. Просто непонятны мне были еще любовные терзания. Меня тогда Майн Рид еще очаровывал. А про "Войну и мир" и говорить нечего. До сих пор читаю только мир. Вот "Детство, отрочество, юность" тогда читала с удовольствием, хотя мы это не проходили. Вообще я читала в детстве много, безразборно, но вот обращаться с компьютерами еще не умела, да и сети не было :)
Так, о чем я: Дети другими вырастут, не такими как мы, не обязательно в "Бразилии", но это не означает хуже, просто это совсем другое поколение.

[chiaroscuro2000.livejournal.com]

"Пиквикский клуб" мне понравился, когда я прочитала его в оригинале. Видимо, в школе мне просто попался тот "тяжеловатый перевод". )))

А поколение действительно другое. Сегодня имела показательную беседу со студентом 2-ого курса.
Лирическое отступление в виде просмотра отрывков из "My fair lady" на английском. Во время обсуждения выясняется, что студенты мало того, что не слышали\смотрели этот фильм (что, в принципе, объяснимо), они даже не знают, кто такие Бернард Шоу, Одри Хепберн и Пигмалион. Я немного посетовала на отсутствие эрудиции (я тоже не страдаю обширниыми познаниями и широким кругозором), но и даже простого желания узнавать что-либо новое. На что мне сказали: "Раз мы живем в России, зачем нам знать английский?!! Мы знаем и говорим по-русски, изучали русскую литературу..." Вот в данный момент проверяю их переводы на русский... Грустно.
Думаю, дела с "Онегиным" у них обстоят примерно также.

[pascendi.livejournal.com]

А когда Вы будете указывать им на ошибки в русском языке, они будут говорить: "Ну Вы же поняли, что я хотел сказать, не надо придираться". :-)

[chiaroscuro2000.livejournal.com]

))) Ну да. Самое смешное - я действительно придираюсь! Они же будут не переводчиками, а врачами. Но я все равно придираюсь, попутно рассказываю им о грамматических правилах русского языка, стилистике, об истории языка, строении веерообразных мышц, разнице между ангиной и стенокардией и прочих "бесполезных" для будущих врачей вещах.

[soboleva-t.livejournal.com]

Буквально на днях сказала дочери: "Удовольствие можно получать не только от того, ЧТО написано, но и от того КАК написано". Не понимает пока. Читает много, но всякую ерунду ("жвачку"). Время от времени зачитываю ей наиболее яркие и удачные фразы из того, что читаю сама. Ей нравится, но желания читать что-либо стоящее по-прежнему не возникает. Не возникает желания труда, понимаете? Ведь серьезное чтение - это еще и труд.

Думаю, я совершила чудовищную ошибку, когда позволила ей в первом классе прочитать "Гарри Поттера". Ей после этого здоровая честная литература кажется пресной, как после рахат-лукума Белой Колдуньи. :(

[snake-elena.livejournal.com]

Не знаю, Тань. Дарья, к примеру, начала читать как раз-таки после прочтения первого Гарри Поттера. До этого вообще сама не читала.

[john-silver-182.livejournal.com]

Дык у нас в 16 лет родители только соску изо рта вынимают у "детей" . Им бы не Онегина , а хоть Три мушкетера , Граф Монте Кристо и Одисея капитана Блада пройти !!

[ordui.livejournal.com]

очень грустно
дальше будет ещё хуже

[vsevolod-volkov.livejournal.com]

А на хера читать, когда можно играться на компе?
Имхо бумажную литературу дети массово читать уже никогда не будут.
Чтобы чтение было удовольствием, детей надо обучать читать на компе.
Игрушки разрабатывать специальные - РПГ - с большим объъемом текста. По классическим произведениям. Тогда толк будет.

[vasilena.livejournal.com]

Вот с этим "не развиваются ни внутренняя речь, ни словарный запас, ни воображение, ни способность анализировать и осмысливать информацию" согласна абсолютно!Но они бедные не виноваты! Такой дикий поток информации не способен фильтровать даже взрослый! Естественно, что легче потребить, то и усваивают.
Но я все же надеюсь на лучшее :)))
Фундаментальные основы личности чтение "Гарри Поттера" не затронет. Вырастут и прочтут Онегина :)) И получат удовольствие.