pascendi

Консультативный комитет по этническим исследованиям (ESAC) при Суперинтенданте по муниципальному школьному образованию муниципалитета Сиэттла выпустил документ под названием "Основные положения этнических исследований в математике" (Math Ethnic Studies Framework), главная мысль которого: математика -- это расистская дисциплина, используемая для подавления учащихся, и если вы поправляете у них ошибки в логике вычислений или формул, то вы виновны.

Документ посвящен следующим основным темам: Власть и Подавление, а также История Сопротивления и Освобождение.

По мнению составителей документа, "западная" математика формирует мнение о "единственно верном и легитимном" выражении "математической идентичности" и используется для лишения прав личностей и сообществ с небелым цветом кожи.

Кто устанавливает правила? Кто определяет, кто умный, а кто нет? Кто вы такие, чтобы настаивать, что два плюс два равно четырем? Если человек говорит, что два плюс два равно пяти, то он не умный и его надо поправить, даже если он при этом чувствует, что его подавляют?

С точки зрения социальной справедливости, "правильных" ответов не существует, утверждают авторы документа.

Забавно наблюдать за тем, с какой дикой скоростью Запад занимается саморазрушением.