Еще о детях и воспитании

[pascendi]

Френдесса моя minchanka написала пост, который не оставил меня равнодушным:

Самое сложное в воспитании детей, как мне кажется (пока только теоретически), состоит в том, что им следует передать собственный опыт, который поможет им прожить жизнь лучше, чем их родителям, быть более счастливыми. Научить как - правильно.
Теоретически - всё просто. Но вот задумавшись над практикой понимаю... что ничего не понимаю.

1. Прожить жизнь лучше - это как? Что для меня "лучше" - я знаю (тоже весьма туманно), но будет ли это "лучше" для них?

2. Какой мой опыт им поможет в жизни, а какой - наоборот только помешает? У меня вот тяжелого опыта много - стоит ли его вообще передавать? Я вообще отрицаю за людьми свойство учиться на чужих ошибках.

3. А как это - правильно? Что вообще такое правильно? Я ещё не могу определить, что в моей жизни правильно, а что - нет. Как же я смогу это понять по отношению к другому человеку, который быть может будет обладать совершенно иным складом мышления?

4. Классическая мораль, позволяющая быть хорошим человек с общечеловеческой и общерелигиозной точек зрения, к сожалению, вступает в полнейшее противоречие в реальной действительностью. Жизнь показывает, что лучше всех устраиваются те, кто умеет манипулировать, подличать, обманывать, идти по головам. Что выбрать - воспитать ребенка хорошим человеком, чтобы потом каждая проворная скотина обходила его на поворотах, или дать ему понять, что умение манипулировать - тоже нужный жизненный навык (и быть спокойной за бытовую устроенность ребенка)?


Все это не так страшно, как кажется.

Жизнь показывает, что от сознательных установок родителей (вот как я буду воспитывать своего ребенка! вот чему я буду его учить в жизни!) -- не зависит НИЧЕГО.

Всё, что предполагают и планируют люди ДО того, как родился ребенок -- после его рождения оказывается чистыми умозрениями.

Воспитание идет на ПОДСОЗНАТЕЛЬНОМ уровне, и обстановка, поведение, привычки и предпочтения родителей -- не по отношению к ребенку, а вообще в жизни -- значат гораздо больше, чем специальные действия, направленные на воспитание.

Вы можете сколько угодно объяснять ребенку, что надо подличать и приспосабливаться -- но будет ли он это делать, зависит вовсе не от ваших слов. Количество векторов, которые на него воздействуют, настолько велико, что предсказать, в какую сторону направится равнодействующая -- сложно, и очень сложно. Да еще собственные характер и темперамент будут влиять, и не в малой мере.

Главное, по-моему, -- установить с ребенком такие отношения, чтобы он вам доверял и мог при любой проблеме прийти к вам, не опасаясь, что вместо помощи получит что-нибудь вроде "как ты мог так поступить! Ты совсем о нас не думаешь!".

В принципе, детям не нужно передавать собственный опыт, и цель "сделать их жизнь лучше, чем у родителей, сделать их более счастливыми" -- ложная абсолютно.

Из детей надо стремиться сделать ЛЮДЕЙ -- ответственных и самостоятельных. Все остальное они -- В ЛЮБОМ СЛУЧАЕ -- сделают из себя сами.

А будут они счастливее родителей или нет -- от родителей вовсе не зависит.