да, грустно все это дети перестройки, жалко их хорошо хоть вообще умеют говорить совсем недавно мы смеялись над подобными историями про американскую молодежь это казалось анекдотом а теперь уже и не смешно, и неудивительно даже
Не вполне с Вами согласен. Знаете, я много общаюсь с молодежью, в том числе со студентами. Уровень, конечно, сильно понизился, спасибо школе -- она и в советские-то времена была не просто средней, а ОЧЕНЬ средней; сейчас же преподавание опустилось вообще ниже плинтуса. Однако среди молодежи и сейчас очень много таких, которые хотят и умеют учиться.
Даже здесь, в ЖЖ, много совсем молодых людей, которых мне -- человеку пожившему и опытному -- интересно читать, потому что у них есть и знания, и мысли.
Другое дело, что журфак МГУ, вообще люди, которые идут в журналистику, PR, рекламу -- это часто полная патология: тупое невежество с чудовищным апломбом, по принципу: "я этого не знаю, следовательно, это и не надо знать".
Надо очень сильно дифференцировать образование. К черту 11 или даже 9 классов, незачем учить балбесов. Научили читать, писать и считать до 1000 - хватит. Дальше учить только тех, кто хочет. Кто не хочет - пусть идут торговать лазерными дисками (мальчики) и пирожками (девочки).
Не согласен. Во-первых, ребенок может в какой-то момент просто не понимать необходимости учебы, и при этом обладать очень серьезными способностями. Таких надо натаскивать, возможно, насильно. Во-вторых, проблема российской школы -- не в учениках, а в учителях; прежде всего упал именно их уровень.
А дифференцировать -- да, надо: давать возможность более способным учиться в более высоком темпе, чтобы не застаивались. По американской модели, описанной у rikki_t_tavi.
спасибо огромное за эту запись!! очень вовремя - чуть было не отправилась на журфак МГУ искать сотрудников, вот бы радость-то была (((( самые удачные "люди, которые идут в журналистику, PR, рекламу" - это бывшие математики, бухгалтеры и технари. проверено на себе ; )) а профессиональное образование в этой области - вообще никто не знает, что это такое
no subject
Date: 2006-09-25 08:30 pm (UTC)дети перестройки, жалко их
хорошо хоть вообще умеют говорить
совсем недавно мы смеялись над подобными историями про американскую молодежь
это казалось анекдотом
а теперь уже и не смешно, и неудивительно даже
no subject
Date: 2006-09-25 08:34 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-25 10:14 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-25 10:43 pm (UTC)no subject
Date: 2006-09-26 12:37 am (UTC)но дальше будет хуже
no subject
Date: 2006-09-26 05:21 am (UTC)Знаете, я много общаюсь с молодежью, в том числе со студентами. Уровень, конечно, сильно понизился, спасибо школе -- она и в советские-то времена была не просто средней, а ОЧЕНЬ средней; сейчас же преподавание опустилось вообще ниже плинтуса. Однако среди молодежи и сейчас очень много таких, которые хотят и умеют учиться.
Даже здесь, в ЖЖ, много совсем молодых людей, которых мне -- человеку пожившему и опытному -- интересно читать, потому что у них есть и знания, и мысли.
Другое дело, что журфак МГУ, вообще люди, которые идут в журналистику, PR, рекламу -- это часто полная патология: тупое невежество с чудовищным апломбом, по принципу: "я этого не знаю, следовательно, это и не надо знать".
no subject
Date: 2006-09-26 06:37 am (UTC)no subject
Date: 2006-09-26 06:53 am (UTC)Во-первых, ребенок может в какой-то момент просто не понимать необходимости учебы, и при этом обладать очень серьезными способностями. Таких надо натаскивать, возможно, насильно.
Во-вторых, проблема российской школы -- не в учениках, а в учителях; прежде всего упал именно их уровень.
А дифференцировать -- да, надо: давать возможность более способным учиться в более высоком темпе, чтобы не застаивались.
По американской модели, описанной у
no subject
Date: 2006-09-26 02:14 pm (UTC)самые удачные "люди, которые идут в журналистику, PR, рекламу" - это бывшие математики, бухгалтеры и технари. проверено на себе ; ))
а профессиональное образование в этой области - вообще никто не знает, что это такое